Mediawijsheid, manipuleren van de waarheid.

Zoals eerder vermeld op deze blog, hebben Geja en ik etijdens dag 6 een filmpje gemaakt op de HSLeiden. We moesten het trefwoord, dat wij op ons kaartje hadden verwerken in onze film. Ons trefwoord was "oud".
Lopend door het moderne gebouw leek dat een haast onmogelijke opgave.

Toch vonden wij een kast in een lokaal waar we onze film konden maken:




De film is gemaakt in Imovie op de Ipad. We hebben hem tijdens de opleiding zo gepresenteerd omdat er geen tijd was om er nog langer aan te werken. We kregen het niet voor elkaar de film om te zetten in zwart-wit of sepia om de beelden ouder te laten lijken.
Geja heeft de film vervolgens thuis op youtube gezet. Ik heb de film geopend in Pinnacle Studio 15 en verder bewerkt tot onderstaand resultaat:

Dag 6 - Mediawijsheid

Vandaag zijn we in Leiden weer heel wat mediawijzer geworden! Onder de bezielende leiding van Myrna Ligthart van de Frisse Blik leerden we om kritischer naar documentaires, realityshows en reportages te kijken: is wat we zien wel de waarheid of zien we wat de filmmaker ons wil laten zien? We hebben verschillende voorbeeldfilmpjes gezien, waaronder dit filmpje:



Als sluitstuk kregen we ook dit filmpje nog te zien:



Na vandaag bekijk ik alle media toch wel wat kritischer.

Hierna gingen we in tweetallen zelf met een ipod aan de slag. De opdracht was: Maak een documentaire van 3 minuten hier in de Leidse Hogeschool. Interview mensen en probeer het kernwoord wat op jouw kaartje staat te laten zien in je documentaire. Manipuleren mag!
Wij hadden het niet gemakkelijk. Ons woord was "oud". Dat valt niet mee in een ultramodern gebouw als de HL!

Toch is het ons gelukt! Op de pabo-afdeling vonden we een kast met oude leermaterialen. Vervolgens hebben we een studente geïnterviewd, die zei dat ze zo blij was met al die moderne hulpmiddelen van tegenwoordig. Het filmpje wilden we zwart-wit monteren, maar dat lukte nog niet helemaal en de tijd was helaas voorbij. De losse filmclips komen nog en de gemonteerde documentaire volgt! We hebben ontzettend leuke en goede documentaires gezien.
Met de juiste materialen is dit dus heel goed toe te passen in de lessen in groep 8!
Ik heb vanmiddag tijdens de lunch geleerd dat ik dit ook niet als extra lessen moet zien, maar als een andere invulling van je lessen. Het gaat erom dat je het gebruik van de moderne media niet als lesdoel ziet, maar juist als een hulpmiddel om je lesdoel te bereiken! Pas dan ben je echt met TPACK bezig.

De rest van de middag hebben we ingevuld met het bekijken van filmeffecten d.m.v. het gebruik van de juiste perspectieven. Het juiste perspectief geeft je de mogelijkheid om je standpunt duidelijker te maken.
We onderscheiden 3 perspectieven:

• Kikvorsperspectief
• Ooghoogteperspectief
• Vogelperspectief

Voor een uitleg van deze perspectieven, bekijk deze link.

De dag ging weer veel te snel voorbij en voor ik het wist zat ik weer compleet vast in de file. (een mooie gelegenheid om alles nog eens te overdenken)
Wie weet wordt dit toch wel mijn tweede onderdeel voor mijn masterpiece. Ik wacht af wat er nog komt...